Edukacja bazalna : nauczanie i terapia dzieci z głęboką niepełnosprawnością

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja bazalna : nauczanie i terapia dzieci z głęboką niepełnosprawnością / red. Andreas D. Fröhlich ; przekł. Renata Namińska. - Sopot : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2016. - 200 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Fröhlich Andreas D. Red. Namińska Renata. Tł.

Forma i typ

Publikacje popularnonaukowe

Temat

Dziecko niepełnosprawne, nauczanie Dziecko niepełnosprawne, rehabilitacja

Konfucjusz mawiał: „Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem”. Ta myśl przyświeca również twórcom i propagatorom edukacji bazalnej, której głównym założeniem jest właśnie towarzyszenie dziecku w rozwoju, wspieranie go w poznawaniu i doświadczaniu otaczającej rzeczywistości. Nie chodzi tu o bierne przekazywanie wiedzy od nauczyciela do ucznia, ale o jej wspólne szukanie, nabywanie i utrwalanie. Andreas D. Fröhlich i współautorzy nie tylko szczegółowo charakteryzują zasady stymulacji bazalnej, ale przede wszystkim dokładnie pokazują, jak prowadzić ją na co dzień. Tłumaczą, jak planować zajęcia, jak wyznaczać i osiągać realne cele oraz jak wychowywać i przekazywać wartości. Dzielą się również wieloma propozycjami zajęć edukacyjnych dla dzieci z głęboką niepełnosprawnością. Opisywana przez nich metoda zyskała już uznanie specjalistów zachodnich, w Polsce zaś z każdym dniem zdobywa nowych zwolenników, którzy w swojej codziennej pracy przekonują się o jej skuteczności. Niniejsza książka będzie dla nich nieocenionym wsparciem...(http://www.matras.pl/edukacja-bazalna-nauczanie-i-terapia-dzieci-z-gleboka-niepelnosprawnoscia,p,244950)

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376/KN [wypożyczalnia] (1 egz.)

Nieczynne - przeprowadzka Biblioteki.

Filia nr 3

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Strefa uwag:

Nauczanie i terapia dzieci z głęboką niepełnosprawnością

Uwaga ogólna

Na s. red.: wyd. pierwsze w języku polskim 2015 rok. Cop. 2014.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. [189]-200.