Wierszyki logopedyczne, które pomagają dzieciom w pracy nad wadami wymowy. Dzięki nim powtarzanie trudnych wyrazów nie będzie już żmudnym zadaniem, lecz wspaniałą zabawą! Kontynuacja bestsellerowej książki „Rymowanki bez trzymanki”...(http://www.empik.com/chrzaszcz-brzmi-w-trzcinie-lamance-jezykowe-kielbasinski-krzysztof,p1118792412,ksiazka-p)

Ile masz uszu? Jeśli jeden chłopiec jest lekki, to dwaj chłopcy są jacy? Czy naprawdę zdarzyło się kiedyś, że komuś słoń nadepnął na ucho? Ile kot może napłakać? Czy polski pupil to angielski pupil? Skąd się wzięło słowo kochać? Czym dla mieszkańców wschodniej Polski jest bułka? Lepiej nosić podkoszulek czy podkoszulkę? Na te i wiele innych pytań odpowiada doktor Agata Hącia – językoznawczyni specjalizująca się w zagadnieniach kultury języka, autorka książek i artykułów poświęconych polszczyźnie, jak również publikacji wspomagających edukację wczesnoszkolną dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Książka wpisuje się w naturalny rozwój poznawczy dzieci i odpowiada na ich naturalną ciekawość świata, w tym także ciekawość tego, w jaki sposób komunikują się ludzie. Autorka, od lat prowadząca radiowe programy poświęcone polszczyźnie, także dla najmłodszych , rozbudza i pogłębia zainteresowanie językiem polskim. W książce znajdują się rozdziały prezentujące ćwiczenia logopedyczne, które służą wyrabianiu sprawności artykulacyjnej, jak również rozdziały objaśniające znaczenia wyrazów, związków frazeologicznych, przybliżające zasady gramatyki polskiej i etykiety językowej.(http://www.empik.com/co-robi-jezyk-za-zebami-hacia-agata,p1177686826,ksiazka-p)

Książka powstała na podstawie popularnej audycji radiowej prowadzonej przez dr hab. Katarzynę Kłosińską - językoznawczynię pracującą w Instytucie Języka Polskiego Uniwersytetu Warszawskiego, sekretarza Rady Języka Polskiego przy Prezydium PAN. Za współtwórców Co w mowie piszczy mogą się uważać słuchacze radiowej Trójki, którzy do autorki pisali w sprawach językowych. To poruszane przez nich kwestie stały się punktem wyjścia do rozważań o zawiłościach polszczyzny i jej najnowszych tendencjach. Panuje opinia, że język polski jest trudny. Obcokrajowcy nie mają łatwo, kiedy zaczynają się nim posługiwać. A i nas samych coraz częściej ogarniają wątpliwości, czy słusznie używamy takiej a nie innej formy wyrazu, wyrażenia lub zwrotu. Dostaliśmy naklejkę z logo firmy czy z logiem firmy? Wysyłamy SMS (a może SMS-a?) na numer czy pod numer telefonu?(empik.com/co-w-mowie-piszczy-klosinska-katarzyna,p1080512861,ksiazka-p)

Komentarz gramatyczny w języku angielskim! Wprowadzenie w 2004 roku certyfikacji języka polskiego jako obcego, upowszechnianie standardów europejskich w nauczaniu języków obcych oraz konieczność wprowadzenia programu socjokulturowego do nauczania polszczyzny spowodowały fakt, że nowe wydanie popularnego podręcznika "Cześć, jak się masz?" ukazuje się w dwu częściach. Część I dla poziomu A1 nosi tytuł "Spotykamy się w Polsce" a jej kontynuacja dla poziomu A2 jest zatytułowana "Spotkajmy się w Europie". Podstawę obu części stanowi materiał z podręcznika "Cześć, jak się masz?", jest on jednak uzupełniony o nowe informacje i ćwiczenia, wzbogacony kolorowymi zdjęciami i testami, kończącymi każdą część. To nowe wydanie sprawdzonego podręcznika zachowuje jego walory dydaktyczne, dodając do nich europejski kontekst, towarzyszący nauczaniu języka polskiego od czasu wejścia Polski do Unii Europejskiej. Podręcznik komunikacyjny dla osób rozpoczynających naukę języka polskiego. Połączenie trzech typów programów: gramatycznego, komunikacyjnego i kulturowego sprawia, że uczący się jednocześnie poznaje struktury gramatyczne i nowe słowa, dowiaduje się, jak ich używać w sytuacjach dnia codziennego oraz zapoznaje się z elementami kultury polskiej. Integracja poznawania kultury z nauką jezyka polskiego to istotna nowość tego wydania. W CZĘŚCI KULTURALNEJ MOŻNA PRZECZYTAĆ M.IN. O: * największych polskich miastach i regionach * znanych współczesnych artystach, pisarzach i politykach * emigracji polskiej na świecie * polskiej tradycji, świętach i obyczajach PODRĘCZNIK UZUPEŁNIAJĄ: * lekcja zerowa prezentująca zasady polskiej wymowy i pisowni * test biegłości językowej dla poziomu A1 * nagrania dialogów i ćwiczeń komunikacyjnych na CD * słowniczek polsko-angielski * poradnik metodyczny:Jak używać podręcznika CZEŚĆ, JAK SIĘ MASZ?" W KAŻDEJ Z 13 LEKCJI ZNAJDUJĄ SIĘ: * teksty omawiające * dialogi * tablice leksykalne, grupujące tematycznie słownictwo * komentarz gramatyczny i komunikacyjny w języku angielskim * ćwiczenia gramatyczne i komunikacyjne * kolorowe ilustracje. The first communicative coursebook of Polish for level A1 It contains 13 lesson units. Each lesson comprises passages in Polish with a Polish-English glossary, a vocabulary chart, grammar and communication notes in English, as well as exercises in grammar and oral communication. The coursebook provides information about Polish culture, e.g. the largest cities, geographical regions, Polish people and the Polish diaspora, Polish holidays, eminent Poles. The book ends with a test of Polish (in listening and reading comprehension, writing and speaking) at level A1. Polnischlehrwerk für Anfänger Ein kommunikatives Lehrwerk für Polnisch als Fremdsprache. Es verbindet drei Programmbereiche: den grammatischen, den kommunikativen und den kulturellen. Die Lernenden lernen grammatische Strukturen kennen und erweitern gleichzeitig ihren Wortschatz. Sie erfahren, wie diese in alltäglichen Situationen anzuwenden sind und entdecken die polnische Kultur. Die Integration des Entdeckens von Kultur und Sprache in einem Lehrwerk ist ein wesentliches Novum dieser zweiteiligen Ausgabe. Die Grundlage der beiden Teile bildet der Stoff aus dem Lehrwerk „Cześć, jak się masz?", ergänzt mit: * informationen über polnische Kultur, Sitten und Bräuche * neuen Übungen sowie Tests, die jeden Teil abschließen * bunten Zeichnungen und Abbildungen...(http://www.matras.pl/czesc-jak-sie-masz-czesc-1-spotykamy-sie-w-polsce-a1-cd,p,175515)

Kontynuacja książki "Cześć, jak sie masz?" stanowi odpowiedni podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A2.Komentarz gramatyczny w języku angielskim!...(http://www.matras.pl/czesc-jak-sie-masz-czesc-2-spotkajmy-sie-w-europie-a2-cd,p,230468?utm_source=quartic&utm_medium=rekomendacje&utm_campaign=q_produkt_zestaw)

Czy wiecie, że dawno temu… …w upalne dni odpoczywano w cieniu chłodnicy, pelikan wzbudzał lęk wśród ludzi, których bolały zęby, serniki robiono z drewna, guzy bywały obiektem marzeń, konował cieszył się wielkim szacunkiem, królewski stolec bywał misternie rzeźbiony, cukier w głowach był rzeczą powszednią, zaś wnęka darzyła miłością dziadka i babcię… Spytacie, jak to możliwe? W języku polskim jest wiele słów, które kiedyś znaczyły co innego niż dziś. Małgorzata Strzałkowska wybrała najciekawsze z nich i ułożyła oryginalny leksykon słów i wyrażeń o zapomnianych znaczeniach, pełen zabawnych opisów dawnych obyczajów, anegdot i zaskakujących ciekawostek z życia naszych kochanych przodków. Warto przeczytać!...(http://www.matras.pl/dawniej-czyli-drzewiej,p,228257#)

Elementarz - czytamy bajki metodą sylabową to książka doskonała dla każdego dziecka, które chce nauczyć się czytać. Zastosowano w niej metodę sylabową, która jest popularna od lat i niezwykle skuteczna. Dzięki niej już kilkuletnie maluchy zdobywają umiejętność czytania! Dziecko poznaje literki, następnie składa z nich sylaby, by przejść do odczytywania wyrazów i całych zdań. Poziom trudności wzrasta stopniowo, dzięki czemu nauka czytania jest szybka i bezproblemowa, a dziecko czyta płynnie i ze zrozumieniem. Wielką atrakcją Elementarza... są zamieszczone w jego drugiej części czytanki - najbardziej znane bajki, klasyka polskiej literatury dziecięcej. Są tu więc bajki Krasickiego, Fredry, Mickiewicza, popularne wiersze Jachowicza czy Konopnickiej. Gwarantują one doskonałą zabawę, która jednocześnie utrwali umiejętność czytania i rozbudzi w dziecku miłość do polskiej literatury...(empik.com/elementarz-czytamy-bajki-metoda-sylabowa-karczmarska-strzebonska-alicja,p1059306707,ksiazka-p)

Elementarz - czytamy bajki metodą sylabową to książka doskonała dla każdego dziecka, które chce nauczyć się czytać. Zastosowano w niej metodę sylabową, która jest popularna od lat i niezwykle skuteczna. Dzięki niej już kilkuletnie maluchy zdobywają umiejętność czytania! Dziecko poznaje literki, następnie składa z nich sylaby, by przejść do odczytywania wyrazów i całych zdań. Poziom trudności wzrasta stopniowo, dzięki czemu nauka czytania jest szybka i bezproblemowa, a dziecko czyta płynnie i ze zrozumieniem. Wielką atrakcją Elementarza... są zamieszczone w jego drugiej części czytanki - najbardziej znane bajki, klasyka polskiej literatury dziecięcej. Są tu więc bajki Krasickiego, Fredry, Mickiewicza, popularne wiersze Jachowicza czy Konopnickiej. Gwarantują one doskonałą zabawę, która jednocześnie utrwali umiejętność czytania i rozbudzi w dziecku miłość do polskiej literatury...(empik.com/elementarz-czytamy-bajki-metoda-sylabowa-karczmarska-strzebonska-alicja,p1059306707,ksiazka-p)

„Poczytam ci, mamo. Elementarz” to wspaniała pomoc dla dzieci rozpoczynających naukę czytania. Książka, stworzona zgodnie z zaleceniami metodyków, składa się z trzech etapów: Pierwszy etap zawiera ilustracyjne przedstawienie bohaterów i ich świata. Najmłodszy czytelnik opowiada, co widzi, a dzięki wsparciu rodzica może uczyć się czytać pierwsze słowa, czyli podpisy znajdujące się na ilustracjach. Pierwszy etap wprowadza czytanie globalne, które można stosować już u najmłodszych dzieci. Drugi etap zawiera teksty tworzone zgodnie z zasadą „Jak się pisze, tak się czyta”, czyli używamy tylko podstawowych liter alfabetu, są one wprowadzane stopniowo od najprostszych do tych trudniejszych jak ą, ę czy ź, ś. W dymkach umieszczone zostały dodatkowo podpowiedzi, jak wybrane wyrazy sylabizować i literować. Trzeci etap zawiera teksty tworzone zgodnie z zasadą „Tak się pisze, a tak się czyta”. Pojawiają się wszystkie litery alfabetu, dwuznaki, a także upodobnienia i udźwięcznienia, które sprawiają liczne trudności początkującemu czytelnikowi, ponieważ wyrazy je zawierające inaczej się pisze, a inaczej czyta. „Poczytam ci, mamo. Elementarz” opowiada o Antku i Lence, którzy mieszkają w bliź¬niaku, o ich rodzinach i kolegach z podwórka, o tym, co lubią, a czego nie oraz wielu innych ciekawych dla wszystkich dzieci sprawach. Konstrukcja książki z podziałem na etapy zachęca do przechodzenia na kolejne poziomy, dzięki czemu, mamy nadzieję, nauka czytania będzie po prostu dobrą zabawą. Czcionka pierwszych tekstów jest bardzo duża i czytelna, w kolejnych tekstach stopniowo się zmniejsza. Na pierwszych stronach dominują ilustracje, teksty do przeczytania są bardzo krótkie, stopniowo teksty wydłużają się i zajmują więcej miejsca w stosunku do ilustracji, dzięki czemu dziecko, kończąc książkę, samo widzi, jaką drogę przeszło i ile już potrafi.